أنماط التعليم و التفكير على وفق وظائف الدماغ و علاقتها بمستوى إنجاز فعاليات الميدان و المضمار للطلاب في بطولة الجامعات العراقية للمنطقة الشمالية

The research aims to find out patterns of learning and thinking of the players of track and field events, and also to investigate the relationship between learning styles and thinking according to brain function for a sample of research and their results in northern region championships of universities. The research community consisted of (200 students). The sample consisted of (82 students) and they obtain the top six rank in the championship, and the researchers used the descriptive method with survey style and scale patterns of learning and thinking to get the results and which prepared by (Torrance and others_1978) and adopted the researchers statistical methods appropriate to discuss the results and reached some conclusions, including : - It is found out that the research sample of learning and thinking patterns according to the functions of the brain have different classifications for different events. - The correlation between learning and thinking patterns according to the functions of the brain in most of the scheduled events. يهدف البحث إلى معرفة أنماط التعلم و التفكير لدى لاعبي فعاليات الميدان و المضمار و كذالك معرفة العلاقة ما بين أنماط التعلم و التفكير على وفق وظائف الدماغ لدى عينة البحث و نتائجهم ضمن بطولة المنطقة الشمالية للجامعات العراقية و تكون مجتمع البحث من (200 طالبا) أما العينة فتكونت من (82 طالبا) و هم الحاصلون على المراتب الست الأوائل في البطولة و استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي و مقياس أنماط التعلم و التفكير للحصول على نتائج البحث و المعد من قبل (تورانس و آخرون، ١٩٧٨) و أعتمد الباحثون على الوسائل الإحصائية الملائمة في مناقشة النتائج المتحققة و توصلوا إلى بعض الاستنتاجات و منها : - ظهر أن عينة البحث ذات أنماط تعلم و تفكير على وفق وظائف الدماغ لها تصرفات مختلفة باختلاف الفعاليات. - وجود ارتباط بين أنماط التعلم و التفكير على وفق وظائف الدماغ في أغلب الفعاليات المقررة.