Revision For the Exam : A Case Study

يحاول هذا البحث دراسة بعض جوانب مهارة المراجعة و التحضير للامتحان لغرض تطوير هذه المهارة المهمة عند طلبتنا حيث أن معظم الطلبة لا يعرفون كيف يراجعوا للامتحان و ينسون كثيرا مما درسوه. و يعود الفشل في الامتحان إلى عادات المراجعة الخاطئة. و يوصي هذا البحث بالوقت و الطريقة المناسبة للمراجعة. و قد أكد بعض...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Al Rafidain Arts 2010, Vol.2010 (58), p.1-12
1. Verfasser:	Hayjal, Ways Jallud Ibrahim
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	Study skills إعداد المعلمين الاختبارات والمقاييس التربوية المهارات الحياتية
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	يحاول هذا البحث دراسة بعض جوانب مهارة المراجعة و التحضير للامتحان لغرض تطوير هذه المهارة المهمة عند طلبتنا حيث أن معظم الطلبة لا يعرفون كيف يراجعوا للامتحان و ينسون كثيرا مما درسوه. و يعود الفشل في الامتحان إلى عادات المراجعة الخاطئة. و يوصي هذا البحث بالوقت و الطريقة المناسبة للمراجعة. و قد أكد بعض الباحثين على التركيز و أكد آخرون على التذكر. و قد تم لهذا الغرض توزيع استبين من 41 فقرة على 39 طالب و طالبة من كلية التربية الأساسية، قسم اللغة الانكليزية، و تم تحليل النتائج و على أساس هذه النتائج تم تقديم بعض التوصيات للطلبة.
ISSN:	0378-2867 2664-2506