فعالية برنامج تدخل مهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للحد من آثار التنمر الإلكتروني على طلاب المعاهد العليا

الدراسة بعنوان فعالية برنامج تدخل مهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للحد من آثار التنمر الإلكتروني على طلاب المعاهد العليا. وتتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي الاتي: ما فعالية برنامج تدخل مهني من متطور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية في الحد من آثار التنمر الإلكتروني على طلاب المعاهد العليا؟ وتسعى لتحقيق هدف رئيسي وهو:إختبار فعالية برنامج تدخل مهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية في الحد من آثار التنمر الإلكتروني على طلاب المعاهد العليا ويتفرع من هذا الهدف الرئيسي الاهداف الفرعية التالية: وتسعى لاختبار فرض رئيسي وهومن المتوقع وجود فروق جوهرية ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي على مقياس آثار التنمر الإلكتروني على طلاب المعاهد العليا لصالح القياس البعدين خلال الفروض الفرعية التالية: من المتوقع وجود فروق جوهرية ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي على مقياس أثار التنمر الإلكتروني لصالح القياس البعدي فيما يتعلق بالآثار الاجتماعية للتنمر الإلكتروني على طلاب المعاهد العليا. من المتوقع وجود فروق جوهرية ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي على مقياس أثار التنمر الإلكتروني لصالح القياس البعدي فيما يتعلق بالآثار النفسية للتنمر الإلكتروني على طلاب المعاهد العليا. من المتوقع وجود فروق جوهرية ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي على مقياس أثار التنمر الإلكتروني لصالح القياس البعدي فيما يتعلق بالآثار التعليمية للتنمر الإلكتروني على طلاب المعاهد العليا. وقد أثبتت الدراسة صحة الفرض الرئيسي والفروض الفرعية لها. The study is entitled: The effectiveness of a professional intervention program from the perspective of general practice in social work to reduce the effects of electronic bullying on Higher Institutes students. The problem of the study is determined in the following main question: What is the effectiveness of a professional intervention program from advanced general practice in social work in reducing the effects of electronic bullying on students? Universities? It seeks to achieve a main goal, which is: testing the effectiveness of a professional intervention program from the perspective of general practice in social work in reducing the effects of cyberbullying on Higher Institutes students. The following sub-goals branch out from this main goal: It seeks to test a main hypothesis, which is: It is expected that there will be fundamental differences with statistical significance. Between the average scores of the pre- and post-measures on the scale of the effects of cyberbullying on Higher Institutes students in favor of the post-