فاعلية التعلم التنافسي المقارن على مستوى الأداء الهجومي والثقة الرياضية في رياضة المبارزة

تهدف هذه الدراسة إلى تصميم برنامج للتعلم التنافسي ومعرفة تأثيره على مستوى الأداء الهجومي (للهجمة العددية الثنائية، الهجمة القاطعة المغيرة، الهجمة العددية الثلاثية، الهجمة القاطعة العددية الثنائية) والثقة الرياضية في رياضة المبارزة لدي طالبات الفرقة الثالثة بالكلية، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، تم اختيار مجتمع وعينة البحث من طالبات تخصص الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنات بجامعة الزقازيق الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2022 / 2023 م حيث أشتمل مجتمع البحث على (120) طالبة، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية والبالغ قوامهن (50) طالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل مجموعة (20) طالبة، ثم قامت الباحثة باختيار عدد (10) طالبات عشوائيا كعينة استطلاعية من نفس مجتمع البحث وخارج عينه البحث الأساسية وتم استخدام البرنامج المقترح باستخدام التعلم التنافسي للمجموعة التجريبية، والبرنامج التقليدي المتبع للمجموعة الضابطة، وكانت أهم النتائج أن كل من البرنامج المقترح باستخدام التعلم التنافسي والبرنامج التقليدي قد أثر إيجابيا على المستوي المهاري والنفسي للطالبات.