تأثير استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة على بعض عناصر اللياقة البدنية والقدرة الإيقاعية في مقرر التعبير الحركي لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة

هدف البحث الحالي إلى معرفة تأثير استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة على بعض عناصر اللياقة البدنية والقدرة الإيقاعية في مقرر التعبير الحركي لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. ولغرض تحقيق أهداف البحث الحالي تم تحديد عناصر اللياقة البدنية المناسبة ومعرفة القدرة الإيقاعية لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، وتضمينها في تمرينات بدنية معتمدة على استراتيجية التعلم بالنمذجة لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. وقد تم تطبيق البحث على طالبات الفرقة الرابعة بالكلية وتضم العينة (30) طالبة. وتم الاعتماد على اختبارات اللياقة البدنية لطالبات كلية التربية الرياضية. إعداد اختبار قياس القدرة الإيقاعية لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة (إعداد الباحثة)، وتم تطبيق أدوات البحث على عينة استطلاعية قدرها (40) طالبة وذلك للتحقق من صدق وثبات أدوات البحث. ثم تم تطبيق أدوات البحث على مجموعتي البحث ثم تم تعريض مجموعة البحث التجريبية للبرنامج المعد لغرض البحث، ثم تم تطبيق اختبارات اللياقة البدنية واختبار القدرة الإيقاعية بعديا على مجموعة البحث. وقد أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبارات البدنية (الرشاقة، المرونة، السرعة، الوثب العريض من الثبات، التحمل، القدرة على الرمي، التوافق، التوازن) لصالح التطبيق البعدي. وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيقين البعدي للاختبارات البدنية (الرشاقة، المرونة، السرعة، الوثب العريض من الثبات، التحمل، القدرة على الرمي، التوافق، التوازن) لصالح المجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار القدرة الإيقاعية لصالح التطبيق البعدي، كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيقين البعدي لاختبار القدرة الإيقاعية لصالح المجموعة التجريبية. وقد أثبتت المعالجات الإحصائية أن حجم الأثر الناتج عن استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تجربة البحث كان كبيرا، مما يؤكد فاعليتها في تنمية بعض عناصر اللياقة البدنية والقدرة الإيقاعية في مقرر التعبير الحركي لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. وبناءا على نتائج البحث الحالي تم التوصل إلى عدد من التوصيات والدلالات التربوية المتصلة بموضوع البحث. The current research aimed to find out the effect of using the modeling learning strategy on some elements of physical fitness and rhythmic ability in the motor expression course for students of the college of early childhood education. for the purpose of achieving the objectives of the current research, the elements of appropriate physica