الإسهام النسبي لأبعاد الذكاء الوجداني في التنبؤ بالكفاءة الأخلاقية لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسياً بكلية التربية جامعة مدينة السادات

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:التربية فى القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية 2022, Vol.2022 (23), p.169-191
Hauptverfasser: المصري، مرفت محمود حسن محمد, عثمان، فاروق السيد
Format: Artikel
Sprache:ara
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:2682-1931
2682-194X
DOI:10.21608/jsep.2022.262410