بعض العوامل الوجدانية المسهمة في التنبؤ بالإرجاء الأكاديمي الفعال لدى طلاب كلية التربية

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	التربية فى القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية 2022, Vol.2022 (24), p.269-295
Hauptverfasser:	أبو زيد، دعاء محمد علي, عبده، عبدالهادي السيد, عثمان، فاروق السيد
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	الإرجاء الأكاديمي التسويف التفاؤل الأكاديمي الجامعات الطلبة طلبة الجامعة علم النفس الإنفعالي فاعلية الذات
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!