تأثير استخدام الفصل الافتراضي على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة
كشف البحث عن تأثير استخدام الفصل الافتراضي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن اهم المصطلحات، الفصول الافتراضية. واستعان بعض الدراسات السابقة، دراسة منار بدر فرماوي (2010)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة ريتش، ايدين ويزر (2006). واعتمد على المنهج التجريبي ذ...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Naẓariyāt wa Taṭbīqāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ waʿulūm Al-Rīyāḍaẗ 2022, Vol.38 (2), p.53-69 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | كشف البحث عن تأثير استخدام الفصل الافتراضي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن اهم المصطلحات، الفصول الافتراضية. واستعان بعض الدراسات السابقة، دراسة منار بدر فرماوي (2010)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة ريتش، ايدين ويزر (2006). واعتمد على المنهج التجريبي ذو التصميم (القبلي والبعدي) لمجموعة واحدة. بلغت العينة التجريبية (20) طالب من كلية التربية الرياضية جامعة السادات للفصل الدراسي (2020-2021). وتمثلت الأدوات والوسائل في، المسح المرجعي، الأدوات (ميزان الكتروني، جهاز رستاميتر، ساعة إيقاف، شريط قياس المسافة، ملعب كرة سلة، كرات سلة)، استمارات. واختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج، وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية لمجموعة البحث التجريبية في اختبارات المتغيرات المهارية ولصالح القياس البعدي. وأكدت التوصيات على تشجيع العمل الجامعي حول التعليم الإلكتروني وخاصة الخريجين في تخصص كرة السلة مع التركيز في مشاريع تخرجهم على هذا الموضوع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: | 2636-3860 2735-394X 2735-394X |
| DOI: | 10.21608/mnase.2022.112615.1228 |