فاعلية برنامج قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
هدف البحث: إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفكير الإبداعي لدى عينة من أطفال الروضة. عينة البحث: تكونت العينة من (60) طفل موزعين (30) طفلا لكل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة والذين تتراوح أعمارهم ما بين (5- 6) سنوات والملتحقين بروضة مدرسة اليمنية الحديثة...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ 2022, Vol.2022 (21), p.238-277 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara ; eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف البحث: إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفكير الإبداعي لدى عينة من أطفال الروضة. عينة البحث: تكونت العينة من (60) طفل موزعين (30) طفلا لكل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة والذين تتراوح أعمارهم ما بين (5- 6) سنوات والملتحقين بروضة مدرسة اليمنية الحديثة في القاهرة بجمهورية مصر العربية للعام الدراسي 2019/ 2020 م. أدوات البحث: البرنامج التدريبي، اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة للأطفال لجون رافن، اختبار التفكير الإبداعي الشكلي لتورانس بصورتيه (أ، ب). نتائج البحث: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لاختبار التفكير الإبداعي لصالح المجموعة التجريبية. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لإختبار التفكير الإبداعي لصالح القياس البعدي. |
|---|---|
| ISSN: | 2536-9636 2735-4997 |
| DOI: | 10.21608/dftt.2022.93446.1050 |