أسباب ضعف الخط لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين

يهدف البحث الحالي إلى تعرف أسباب ضعف الخط لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين, و قد أعد الباحث استبيان لتعرف هذه الأسباب مكون من (13) فقرة تم التحقق من خصائصها القياسية و طبق على عين بلغت (60) معلما و معلمة في المدارس الابتدائية التابعة إلى مركز محافظة كربلاء, و بعد الحصول على البيانات من أفراد العينة و تحليلها إحصائيا باستخدام الوسط المرجح و الوزن المئوي تم ترتيب أسباب ضعف بحسب أولويتها وأتضح إن أفراد العينة قد اتفقت وجهات نظرهم بأعلى وسط مرجح (2.96) و وزن مئوي (98.6%) على إن السبب الأول الذي أدى إلى ضعف خط تلاميذ الصف الخامس الابتدائي هو (عدم تأهيل معلمي اللغة العربية لتعليم الخط العربي). The current research aims to identify the causes of poor streaking among fifth grade pupils from the teachers' point of view, and the researcher prepared a questionnaire to identify these reasons consisting of (13) items whose standard characteristics were verified and applied to an eye of (60) teachers in primary schools affiliated with Karbala Governorate Center, and after obtaining the data from the sample members and analyzing them statistically using the weighted mean and the percentage weight, the reasons for weakness were ranked according to their priority and it became clear that the sample members agreed with their views with the highest weighted mean (2.96) and a percentage weight (98.6% ) as the first reason that led To the weakness of the streak of the fifth grade of primary pupils (the lack of training of Arabic language teachers to teach Arabic calligraphy).