دراسة تحليلية لاستخدام طريقة الإدارة بالأهداف و دلالة تأثيرها في أداء تدريسي التربية البدنية و علوم الرياضة جامعة الموصل

هدف البحث التعرف إلى : 1-مستوى استخدام طريقة الإدارة بالأهداف بأبعادها (الثقة بين الرئيس و المرؤوس، المشاركة، التزام التدريسيين بتطبيق الأهداف، التغذية الراجعة) في كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة من وجهة التدريسيين. 2- طبيعة العلاقة و الأثر بين استخدام طريقة الإدارة بالأهداف في كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة و أداء التدريسيين. استخدم الباحثون المنهج الوصفي و بطريقة الأسلوب المسحي, و تم اختيار عينة البحث بطريقة الحصر الشامل العمدية، حيث اشتمل البحث على تدريسي كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة جامعة الموصل و البالغ عددهم (64) تدريسي. و استخدم الباحثون استبيان الإدارة بالأهداف و استبيان أداء العاملين و المعدين من قبل (الرشيدي، 2014)، حيث تكون استبيان الإدارة بالأهداف من (22) فقرة موزعة على (4) أبعاد و هي (الثقة بين الرئيس و المرؤوس، المشاركة، التزام العاملين بتطبيق الأهداف، التغذية الراجعة)، في حين تكون استبيان أداء العاملين من (7) فقرات، و تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام النسبة المئوية الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و معامل ألف (Alpha) و تحليل التباين باتجاه واحد باستخدام البرنامج الإحصائي (spss) في تحليل البيانات0 و توصل الباحثون إلى ما يأتي : 1-التباين في مستويات استخدام طريقة الإدارة بالأهداف بأبعادها في كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة من وجهة التدريسيين، إذ ظهر كل من بعدي الثقة بين الرئيس و المرؤوس و إلتزام التدريسيين بتطبيق الأهداف بمستوى عال جدا، بينما كان مستوى بعدي المشاركة و التغذية الراجعة عال. 2-وجود مؤشرات ذات تأثير معنوي لاستخدام طريقة الإدارة بالأهداف في أداء التدريسيين. Search Goal Identify : 1- The level of the use of the management of the objectives of the dimensions (confidence between the president and subordinate, participation, the commitment of teachers to apply the goals, feedback) in the college and departments of physical education and sports science from the point of view.. 2- The nature of the relationship and the impact between the use of the method of management objectives in the college and departments of physical education and sports science and the performance of teachers. The he researchers used the descriptive method and the survey method. The research sample was selected using the intentional inventory method. The researchers used the management objectives questionnaire and the performance of employees and preparers by (Rashidi, 2014), where the management questionnaire of the objectives consisted of (22) paragraphs divided into (4) dimensions (confidence between the president and subordinate, participation, commitment of employees to apply the goals, feedback) While the