الإطار الوطني لمنهاج التعليم العام في الجمهورية اليمنية و المملكة المغربية : دراسة مقارنة

The study aimed at developing the general education curriculum framework in the Republic of Yemen in comparison to the curriculum framework in the Kingdom of Morocco. In order to fulfill this aim, both researchers used the method of comparative documentary analysis and put a group of inquiries which...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية 2021, Vol.6 (15), p.542-570
Hauptverfasser:	مقبل، سعيد عبده أحمد, محمد، وحدة قاسم علي
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!