دراما الطفل و أهميتها في بناء الشخصية

إن نصوص دراما الطفل تسهم بشكل كبير في صقل شخصية الطفل و اكتسابه المهارات التي تتضمنها بعض الأعمال الدرامية كالمسرحيات الموجهة إليهم فضلا" عن اكتسابهم للقيم و المضامين التربوية كالصدق و الأمانة و احترام الآخرين ، لأن محتوى الأعمال الدرامية الموجهة للأطفال تضع باهتماماتها الأولية البحث عن الجودة من أجل أن تتحقق الأهداف التي تسعى إليها العملية التربوية سواء داخل الأسرة أو المؤسسات التعلمية ذات العلاقة بتنشئة الطفل لذلك تسعى دراما الطفل إلى إنجاز أعمال درامية تتناسب مع كل مرحلة من مراحل الطفولة وذات مضامين تربوية وفكرية وجمالية وسلوكية. و هذا يعني أن الفن المسرحي الموجه للطفل يسير في تأكيد دوره التربوي والاجتماعي، إذ يساعد على تحقيق وحدة المعايير السلوكية للفرد، كونه يحمل خطابا "تربويا وتثقيفيا" الهدف منه تزويد الأطفال بالقيم التربوية والأخلاقية و الفنية والجمالية، وذلك من خلال استعمال أسلوب التلقي المناسب لهم، فالطفل يستطيع أن يتلقى الوسائل التعليمية كافة من خلال الخطاب الموجه له والذي يتنوع دائما" بين التسلية والمرح وبين التربية و التعليم، و تحمل هذه النصوص في طياتها رسالة جمالية و فكرية و تعليمية، إذ ارتبط المسرح منذ نشأته بالهدف التربوي، فكان منبرا "وعضيا" تطرح من خلاله التجارب والدروس والعبر ويعمل على بناء الشخصية أخلاقيا "و تربويا" و تعليمه قيم المواطنة و الخير و الحق و القيم الإنسانية النبيلة. إن النص الدرامي يعد أحد أهم العناصر الأساسية المكونة للعمل المسرحي في مسرح الطفل لما يحمله من محتوى متمثل بالقيم و الاتجاهات التربوية و أنماط السلوك الواجب غرسها في الأطفال، و هي من مرتكزات النص الدرامي و أهم وظائفه. و تعد عملية تربية الطفل على الإحساس بالجمال وتذوقه في كافة مراحل النمو المختلفة أمر في غاية الأهمية لدى الطفل، فكل ما يبثه النص الدرامي الموجه للطفل من قيم تربوية وجمالية تؤثر في التكوين الجمالي للطفل وتوقظ الإحساس بالجمال لديه وتؤدي إلى نوع من التكامل في السلوك الشخصي للطفل، و تخضع القيمة الجمالية لوظيفتها التربوية، كونه يفجر في داخله كل طاقات الخير، إن تنمية الإحساس بالجمال و تذوقه لدى الطفل لا يتم إلا من خلال تقديم الأعمال الدرامية المسرحية الجيدة والمؤثرة في شخصية الطفل. ويجب أن تتوفر الفكرة في النص الدرامي الموجه للطفل، وأن تكون واضحة تثير اهتمام الطفل و مشاعره، وكذلك أن يكون أسلوب تنفيذها بطريقة جذابة فيها عناصر الإبهار من خلال النص الدرامي، وأن تكون حوادثه في حدود المعقول والمألوف و أن تكون ضمن مخيلة الطفل والفكرة الأساس أو الهدف أو المضمون بحذر ودراية لأن الطفل حساس وذكي، و أن تكون هناك أهداف وغايات نبيلة ومحترمة تصب ضمن الروافد الإنسانية التي تسهم في إعطاء المثل والقيم التربوية الرفيعة كما إنها تثير اهتمام الطفل و تجذب انتباهه و تشوقه و تقربه من واقع الحياة. Child drama texts contribute signfl cantly to making the childs personality gain the