Refletindo sobre o aprendizado do papel de educador no processo de formação do enfermeiro

Refletindo sobre o aprendizado do papel de educador no processo de formação do enfermeiro

Reflexão à luz das Novas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Enfermagem, cujo objetivo é destacar as características apontadas no documento sobre o papel de educador na formação do enfermeiro, discutindo ainda as implicações da relação professor-aluno nesse processo.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista latino-americana de enfermagem 2004-08, Vol.12 (4), p.691-693
1. Verfasser: Fernandes, Carla Natalina da Silva
Format: Artikel
Sprache:eng ; por
Schlagworte:
capacitación
educación
enfermería
NURSING
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Reflexão à luz das Novas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Enfermagem, cujo objetivo é destacar as características apontadas no documento sobre o papel de educador na formação do enfermeiro, discutindo ainda as implicações da relação professor-aluno nesse processo.
ISSN:1518-8345
DOI:10.1590/S0104-11692004000400017