Fortalecimiento de las capacidades para la innovación educativa en la carrera Licenciatura en Economía

La carrera Licenciatura en Economía tiene el reto de formar un egresado capaz de resolver los problemas que surgen en el sistema económico con creatividad. Este fenómeno requiere un análisis reflexivo del término innovación en su relación con la Educación Superior, así como abordar elementos esenciales de su clasificación general; además de repasar la conceptualización de la innovación educativa y sus fundamentos. De ahí que, el presente artículo persiga como objetivo ofrecer una sistematización teórica de los conceptos innovación educativa y sus fundamentos. En su realización se emplearon métodos y técnicas como el estudio bibliográfico, el análisis-síntesis, inducción-deducción, en aras de cumplir el objetivo. Con estas reflexiones se busca contribuir al fortalecimiento de las capacidades para la innovación educativa en los estudiantes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje.