Caracterização socioeconômica e educacional do estudante de enfermagem nas escolas de Minas Gerais Educational and socio-economic characterization of nursing student in the schools of Minas Gerais

Os autores fazem uma descrição do perfil comparativo dos estudantes de enfermagem provenientes das escolas mineiras, públicas e privadas. Concluem mostrando semelhanças e diferenças que caracterizam os dois grupos. Dão destaque às diferenças significativas que se referem à vida escolar , requisitos...

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Veröffentlicht in:Revista da Escola de Enfermagem da U S P 1997-04, Vol.31 (1), p.109-118
Hauptverfasser: Djair Daniel Nakamae, Maria Rizoneide Negreiros de Araújo, Maria Lígia Mohallem Carneiro, Lúcio José Vieira, Suelene Coelho
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:Os autores fazem uma descrição do perfil comparativo dos estudantes de enfermagem provenientes das escolas mineiras, públicas e privadas. Concluem mostrando semelhanças e diferenças que caracterizam os dois grupos. Dão destaque às diferenças significativas que se referem à vida escolar , requisitos para o aproveitamento no ensino e a situação econômica dos estudantes. O aluno da escola privada está em desvantagem, entrou mais tarde na universidade, tem menos tempo para os estudos, a maioria deles trabalha, os pais têm menor instrução formal. Incentivam os colegas a darem continuidade com pesquisas de maior alcance.This study compare the profile of nursing students from public and private schools located in the State of Minas Gerais, Brazil . It shows the similarities and differences between the two groups. The results show that the mosts ignificant diferences are related to school life, requisites for learning and the economic situation of the students. The private schools student is in disadvantage, he enters at university later, disposes less time to study, the majority works, his parents have less regular instruction. This results can be used by other professionals to continue this kind of research with a broader scope.
ISSN:0080-6234
1980-220X
DOI:10.1590/S0080-62341997000100009