Engaging a self-directed learning session: Myths and facts

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Indian Journal of Health Sciences and Biomedical Research KLEU 2022-09, Vol.15 (3), p.187-189
1. Verfasser: Harakuni, Sheetal
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:2542-6214
2542-6222
DOI:10.4103/kleuhsj.kleuhsj_529_22