GeoGebraPrim como instrumento para descubrir y justificar propiedades geométricas en cuarto de primaria

Se describe una experiencia de aula en la que el programa GeoGebraPrimdesempeña un papel en la introducción a la actividad demostrativa de estudiantesde grado cuarto de primaria, quienes son invitados a construir figurasgeométricas, explorarlas en busca de regularidades y justificar algunas propieda...

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Veröffentlicht in:Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas 2014-10, Vol.2, p.578
Hauptverfasser: Barbosa, Alejandro, Escobar, Andrea, Camargo Uribe, Leonor
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:Se describe una experiencia de aula en la que el programa GeoGebraPrimdesempeña un papel en la introducción a la actividad demostrativa de estudiantesde grado cuarto de primaria, quienes son invitados a construir figurasgeométricas, explorarlas en busca de regularidades y justificar algunas propiedadescon base en otras. La experiencia se fundamenta en el constructo“actividad demostrativa” del grupo de investigación Aprendizaje y Enseñanzade la Geometría de la Universidad Pedagógica Nacional y en la definición dedemostración propuesta por Stylianides (2007)
ISSN:0124-2253
2344-8350
DOI:10.14483/23448350.7729