Kongre İzlenimleri

Tıp Eğitimciliği Sempozyumu (Symposium on Teachers' Training in Medicine), 17-19 Ekim 1996, Istanbul. 17-19 Ekim 1996 günlerinde İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi tarafından düzenlenen sempozyumda; 2000 yılında tıp eğitiminin ilkeleri, Türkiye'nin gelecekteki gereksinimlerinin belirlenmesi, Eğitim programlarının planlanmasının prensipleri, Tıp eğitiminde multimedia uygulamaları, eğitim ve öğretim metodolojilerinin aktarıldığı konferanslar verildi. Bu konferanslarda TTB, TÜBİTAK, Sağlık Bakanlığı ve YÖK temsilcileri ile ülkemizden ve İngiltere, Kanada, İtalya, İsviçre, Hollanda ve ABD 'den Tıp eğitimciliği konusunda yeni metodolojileri ileri süren, uyarlayan hatta yıllardır bu yöntemlerle eğitimin sürdürülmesinde görev alan değerli öğretim üyeleri konuları katılan diğer öğretim üyeleri ile tartıştılar. Katıldığım bu toplantıda yıllar önce (1981) kısa süreli rehber öğretmenlik görevini üstlendiğim interaktif eğitim metodlarının en uzun süredir uygulandığı Kanada'nın McMaster Üniversitesi eğitim yöntemleri ile ilgili sonuçların özellikleri ve semposium sırasında düzenlenen Workshoplarda ( Problem based learning, Competancy based learning, Participatory learning) birlikte çalıştığımız öğretim üyelerinin yararlandıklarını belirtmeleri nedeni ile bu notu aktarmak istedim. Çok verimli geçen son gününde ülkemizden çeşitli bildirilerin de tartışıldığı bu semposium ile ilgili yazılı kaynak ya da benzeri bilgilerin Prof.Dr. Talat Cantez, İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalından alınabileceğini sizlerle paylaşmak istedim. Prof.Dr.Seıpil Salaçin, Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi, Adli Tıp Anabilim Dalı, Adana. An International Conference Violence, Abuse & Women's Citizenship, 10-15 Kasım 1996, Brigthon / İngiltere. Bradford Üniversitesi ev sahipliğinde Brighton (İngiltere)'da 10-15 Kasım 1996 da düzenlendi. Toplantıya 2500 kişi katıldı. Bu dünya toplantısının katılımcıları arasında Avrupa Parlamentosu parlamenterleri, çeşitli ülkelerin kadınla ilgili bakanları, sosyal bilimler, tıp bilimleri ve değişik bilim alanlarının akademisyenleri, Meslek kuruluşları ve sivil toplum örgütü temsilcileri, Dünya Sağlık Teşkilatı, Birleşmiş Milletler ve yan Kuruluşlarının temsilcileri vardı. Toplantının her günü farklı bir konu tartışıldı. Her sabah o gün tartışılacak konu ile ilgili ana temaların yer aldığı kısa konferanslar verildi. O günkü başlığın çeşitli yönleri öğleden sonra paralel Workshoplarda irdelendi. Bu gruplar çalışma sonunda e