Pédagogie universitaire numérique : quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre ?: Introduction au numéro thématique

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 2022, Vol.19 (2), p.1-6
1. Verfasser:	Coulibaly, Bernard
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; fre
Online-Zugang:	Volltext
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