Self-regulated Learning and Alternative Education: Comparison of different schooling types in Primary Education Level in Scotland and Spain

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Enseñanza & teaching 2018-08, Vol.36 (1), p.263-267
1. Verfasser:	Ana GARCÍA DÍAZ
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	aprendizaje autorregulado aprendizaje significativo curriculum for excellence educación primaria lomce
Online-Zugang:	Volltext
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