Educação híbrida e cultura digital: reflexões sobre docência, aprendizagem e tecnologias na contemporaneidade

A educação, desde sua origem, passou por inúmeras transformações, adaptando-se às evoluções sociais e às mudanças culturais. Diante de uma revolução educacional impulsionada pela cultura digital e tecnologias emergentes, nos deparamos com propostas inovadoras e desafiadoras da educação, que nos levam a questionar e refletir sobre o papel da docência, da educação híbrida, da aprendizagem e das tecnologias na atualidade. É nesse contexto que apresentamos o dossiê "Educação Híbrida e Cultura Digital: Reflexões sobre Docência, Aprendizagem e Tecnologias na Contemporaneidade".Este dossiê convida à reflexão, ao propor uma discussão profunda e abrangente acerca do papel e da interação entre educação, cultura digital e tecnologias emergentes no contexto atual. Os artigos apresentados fornecem perspectivas valiosas sobre diferentes aspectos dessa temática, incluindo a análise histórica da educação híbrida, a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no desenvolvimento do pensamento teórico, a relevância da acessibilidade e inclusão no ensino superior, os desafios enfrentados pelos educadores no ensino remoto emergencial, a importância e necessidade da capacitação de profissionais da educação básica e a compreensão das concepções e práticas associadas à educação híbrida.Essas reflexões nos levam a considerar as múltiplas dimensões envolvidas no cenário educacional contemporâneo e destacam a necessidade de promover práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas, capazes de enfrentar as desigualdades sociais e educacionais e de se adaptar às demandas e possibilidades trazidas pela cultura digital e pelas tecnologias emergentes. Ao abordar a formação docente, o engajamento dos estudantes, o desenvolvimento de competências e habilidades e a democratização do acesso à informação e aos recursos tecnológicos, os artigos deste dossiê contribuem para a construção de um conhecimento crítico e reflexivo sobre os desafios e oportunidades na intersecção entre educação híbrida, cultura digital e tecnologias na contemporaneidade.Nesse contexto, é fundamental que pesquisadores, profissionais da educação e tomadores de decisão continuem a explorar e aprofundar o conhecimento sobre essa temática, visando desenvolver estratégias eficazes e abordagens pedagógicas adaptadas às necessidades da sociedade contemporânea e capazes de promover uma educação mais inclusiva, flexível e transformadora.A coletânea reúne estudos e reflexões de pesquisadores e profissionais da área