Despertando o interesse pelo conhecimento tecnológico usando Robótica: uma experiência na Educação Básica para igualdade de gênero / Awakening the interest in technological knowledge using Robotics: an experience in Basic Education for gender equality

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista latinoamericana de tecnología educativa 2020-12, Vol.19 (2), p.135-153
Hauptverfasser:	Ana Caroline de Oliveira Bastos, Dayseane Donato de Lemos Souza, Diennyfer Alves Silva, Izabela Pereira da Silva, Danielle Albuquerque, Cristiano de Souza de Carvalho, Thiago de Moura Prego, Julio Cesar Valente Ferreira, Fabrício Lopes e Silva, Rafaelli de Carvalho Coutinho
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	educational technology educação secundária básica igualdade de gêneros programação programming robotics robótica secondary education sex fairness tecnologia educacional
Online-Zugang:	Volltext
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