Jugar tiene sentido. Fundamentos para el uso del juego en el ámbito educativo
La incorporación del juego en el ámbito educativo permite intervenir en los procesos de elaboración de sentido y construcción de la realidad social.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Dixit (Montevideo, Uruguay) Uruguay), 2015-07 (2), p.4-10 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | spa |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | La incorporación del juego en el ámbito educativo permite intervenir en los procesos de elaboración de sentido y construcción de la realidad social. |
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| ISSN: | 1688-3497 0797-3691 0797-3691 |
| DOI: | 10.22235/d.v0i2.176 |