Corrigendum to “An empirical study on the scaffolding Chinese university students’ English argumentative writing based on Toulmin model” [Heliyon 8(12) (December 2022) e12199]

Corrigendum to “An empirical study on the scaffolding Chinese university students’ English argumentative writing based on Toulmin model” [Heliyon 8(12) (December 2022) e12199]

[This corrects the article DOI: 10.1016/j.heliyon.2022.e12199.].

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Heliyon 2023-11, Vol.9 (11), p.e22032-e22032, Article e22032
1. Verfasser: Yang, Rui
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:[This corrects the article DOI: 10.1016/j.heliyon.2022.e12199.].
ISSN:2405-8440
2405-8440
DOI:10.1016/j.heliyon.2023.e22032