شناسایی نحوه ارائه ایده ها، روشها، پیشنهادات نو و الگوی ارتباط در کتابخانه های دانشگاه هایی شهید چمران و جندی شاپور

مقدمه : هدف اصلی این پژوهش، شناسایی نحوۀ‌ ارائۀ‌ ایده‌ها، روشها، پیشنهادهای نو و الگوی ارتباط در کتابخانه‌های دانشگاه‌های شهید چمران و جندی شاپور است. روش : این پژوهش از نظر روش گردآوری داده‌ها، توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعۀ‌ آماری پژوهش را تمامی کارکنان کتابخانه‌های دانشگاه‌های شهید چمران و جن...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kitābdārī va iṭṭilā'rasānī 2011-09, Vol.14 (شماره 3 (پیاپی 55)), p.225-250
Hauptverfasser: احسان گرایی, پیمان جلیل پور
Format: Artikel
Sprache:per
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:مقدمه : هدف اصلی این پژوهش، شناسایی نحوۀ‌ ارائۀ‌ ایده‌ها، روشها، پیشنهادهای نو و الگوی ارتباط در کتابخانه‌های دانشگاه‌های شهید چمران و جندی شاپور است. روش : این پژوهش از نظر روش گردآوری داده‌ها، توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعۀ‌ آماری پژوهش را تمامی کارکنان کتابخانه‌های دانشگاه‌های شهید چمران و جندی شاپور تشکیل دادند. داده‌های گردآوری شده با استفاده از روشهای آمار توصیفی، آزمون t تک نمونه‌ای و آزمون t گروه‌های مستقل، تجزیه ‌و ‌تحلیل گردید. یافته‌ها : بررسی داده‌های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS نشان داد میزان استقبال کتابخانه‌ها از ایده‌های نو در حد بالا و بیشتر از حد متوسط بوده است. میزان استفادۀ مدیران از مشو‌ّقهای درونی و بیرونی جهت ترغیب کارکنان به ارائۀ‌ پیشنهادهای خلاقانه، بالاتر از حد متوسط بوده است. جوّ مشارکتی حاکم بر کتابخانه‌ها، میل به همکاری و مشارکت را در کارکنان افزایش داده است. همچنین، دانشگاه شهید چمران در تمامی متغیرهای مورد بررسی به استثنای «استقبال از ایده‌ها، روشها، و پیشنهادهای نو» نسبت به دانشگاه جندی شاپور وضعیت بهتری دارد. اصالت / ارزش : یافته‌های این پژوهش براهمیت توجه بیشتر به ایده‌های نو و خلاقانۀ‌ کارکنان کتابخانه‌ها تأکید می‌کند. مدیران کتابخانه‌ها می‌توانند با بهره‌گیری از نتایج پژوهش حاضر، عوامل ترغیب کننده و بازدارندۀ‌ ارائۀ‌ ایده‌های نو از سوی کارکنان را شناسایی کنند و در جهت تقویت و تضعیف آنها گام
ISSN:1680-9637
2676-5977