COLEÇÃO DE ABELHAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA FACILITADORA PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO TÉCNICO

Com o passar dos tempos novos estudos sobre materiais didáticos vem sendo desenvolvidos, com a intenção de aumentar a interação na sala de aula, proporcionando maior conforto e capacidade de assimilação dos alunos além de desenvolver as capacidades cognitivas. Neste sentido, este trabalho tem por ob...

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Veröffentlicht in:Holos (Natal, RN) RN), 2020-04, Vol.2 (2), p.1-9
Hauptverfasser: Moura, Pedro Davi Carlos de, Bezerra, Matheus da Silva, Brasil, Daniel de Freitas, Guimarães-Brasil, Michelle de Oliveira
Format: Artikel
Sprache:eng ; por
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Beschreibung
Zusammenfassung:Com o passar dos tempos novos estudos sobre materiais didáticos vem sendo desenvolvidos, com a intenção de aumentar a interação na sala de aula, proporcionando maior conforto e capacidade de assimilação dos alunos além de desenvolver as capacidades cognitivas. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo analisar a eficácia de um instrumento didático a partir de uma pesquisa desenvolvida com a utilização de questionários aplicados antes e depois da construção e utilização de uma coleção de abelhas, tendo como público de pesquisa as turmas deprimeiro ano do curso Técnico em Apicultura. A partir disso, os resultados mostraram a eficiência de uma coleção de abelhas como ferramenta mediadora no processo de ensino e aprendizagem. Quando avaliado o aumento dos percentuais estatísticos conclui-se que a montagem e utilização da coleção de abelhas auxiliou na aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, demonstrando que a criação de novas ferramentas didáticas são essenciais para a educação técnica.
ISSN:1807-1600
1518-1634
1807-1600
DOI:10.15628/holos.2020.8398