COLEÇÃO DE ABELHAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA FACILITADORA PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO TÉCNICO
Com o passar dos tempos novos estudos sobre materiais didáticos vem sendo desenvolvidos, com a intenção de aumentar a interação na sala de aula, proporcionando maior conforto e capacidade de assimilação dos alunos além de desenvolver as capacidades cognitivas. Neste sentido, este trabalho tem por ob...
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Veröffentlicht in: | Holos (Natal, RN) RN), 2020-04, Vol.2 (2), p.1-9 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; por |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Com o passar dos tempos novos estudos sobre materiais didáticos vem sendo desenvolvidos, com a intenção de aumentar a interação na sala de aula, proporcionando maior conforto e capacidade de assimilação dos alunos além de desenvolver as capacidades cognitivas. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo analisar a eficácia de um instrumento didático a partir de uma pesquisa desenvolvida com a utilização de questionários aplicados antes e depois da construção e utilização de uma coleção de abelhas, tendo como público de pesquisa as turmas deprimeiro ano do curso Técnico em Apicultura. A partir disso, os resultados mostraram a eficiência de uma coleção de abelhas como ferramenta mediadora no processo de ensino e aprendizagem. Quando avaliado o aumento dos percentuais estatísticos conclui-se que a montagem e utilização da coleção de abelhas auxiliou na aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, demonstrando que a criação de novas ferramentas didáticas são essenciais para a educação técnica. |
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ISSN: | 1807-1600 1518-1634 1807-1600 |
DOI: | 10.15628/holos.2020.8398 |