МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРИНЦИПИ РОЗВИТКУ АКМЕ-ОРІЄНТОВАНОЇ ЗРІЛОЇ ОСОБИСТОСТІ
Розглядаються такі методологічні принципи системи розвитку зрілої особистості: акме-орієнтації ― системно-цільовий, який визначає вертикальний вектор; медіаційності-системно-еволюційний, завдяки якому розбудовується горизонтальний вектор; суб’єктно-вчинкової методології ― системно-функціональний, за...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Psihologìčnij časopis (Online) 2019-04, Vol.22 (2), p.148-162 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Розглядаються такі методологічні принципи системи розвитку зрілої особистості: акме-орієнтації ― системно-цільовий, який визначає вертикальний вектор; медіаційності-системно-еволюційний, завдяки якому розбудовується горизонтальний вектор; суб’єктно-вчинкової методології ― системно-функціональний, завдяки якому здійснюється творення духовного продукту як новоутворення; акме-соціалізації (реалізації справи життя) ― системно-інтегративний як системо-утворюючий фактор всіх принципів. Пропонується вивчення проблеми ролі акме-соціалізації у розбудові соціальних стосунків на гуманістичних засадах. |
---|---|
ISSN: | 2414-0023 2414-004X |
DOI: | 10.31108/1.2019.2.22.10 |