Ser e estar: a construção da identidade profissional docente na educação básica

Resumo de dissertação de mestrado

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista HISTEDBR on-line 2016-02, Vol.15 (66)
1. Verfasser:	Iata Anderson Ferreira de Araújo
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	Identidade docente. Professores. Educação Básica. Ensino Fundamental
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Resumo de dissertação de mestrado
ISSN:	1676-2584
DOI:	10.20396/rho.v15i66.8643725