Sincronía en la comunicación pedagógica y heterogeneidad de los grupos en el nivel de conocimientos previos: efectos en el aprendizaje en aulas digitales

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2012-05 (25)
Hauptverfasser:	Luis Facundo Maldonado Granados, Linda Alejandra Leal Urueña, Jaime Dario Castañeda, Milcon Montenegro Gamba, Carlos Lineros Gonzalez, Jairo Perez Rubio
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext
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