تأثیر اطلاعات بینایی-شنوایی بر رفتار خیرگی افراد با اضطراب صفتی: بررسی نقش ادارک چندحسی

اثر اضطراب بر عملکرد ورزشی همواره یکی از موضوعات مهم پژوهش­ های حوزه روان­شناسی ورزش است. هدف مطالعه حاضر بررسی تأثیر اطلاعات بینایی-شنوایی بر رفتار خیرگی افراد با اضطراب صفتی در تشخیص جهت ضربۀ تاس بدمینتون بود. شرکت­کنندگان، 40 فرد مبتدی با اضطراب صفتی بودند که به­صورت تصادفی به گروه ادراک تک­ حسی و چندحسی تقسیم شدند. گروه تک­ حسی به تمرین تشخیص جهت ضربۀ تاس بدمینتون در لحظه برخورد توپ با راکت، از طریق بینایی پرداختند و گروه چند حسی از اطلاعات بینایی-شنوایی همزمان استفاده کردند. هر دو گروه 200 کوشش تمرینی انجام دادند. پیش ­آزمون و پس ­آزمون هر دو گروه به صورت تک­ حسی گرفته شد. نتایج نشان داد گروه چند حسی الگوی خیرگی بهینه (تعداد تثبیت کم و مدت تثبیت طولانی ­تر) را کسب کردند. احتمالاً استفاده از صوت به منظور برجسته کردن نشانه ­های غنی از اطلاعات راهی برای بهبود الگوی رفتار خیرگی افراد در سطح مبتدی با اضطراب صفتی است.