Hybridní výuka na vysokých školách: Strašák nebo příležitost pro rozvoj pedagogických kompetencí?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pedagogická orientace 2023-05, Vol.32 (3)
Hauptverfasser:	Klára Havránková, Miroslava Dvořáková
Format:	Artikel
Sprache:	cze
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1211-4669 1805-9511