اثر الحقيبة التعليمية الالكترونية في تحصيل العلوم وحب الاستطلاع العلمي لطلاب الصف الثاني المتوسط
هدف البحث الى التحقق من اثر الحقيبة التعليمية الالكترونية على تحصيل العلوم وحب الاستطلاع العلمي لطلاب الصف الثاني المتوسط , تكون مجتمع البحث من طلاب الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة في محافظة الديوانية ، اختار الباحثان منها عشوائيا متوسطة الاسراء المتكونة من شعبتين للثاني المتوسط اختار عشوائ...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | al-Majallah al-duwalīyah lil-ʻulūm al-insānīyah wa-al-ijtimāʻīyah 2020-09, Vol.15 (15) |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف البحث الى التحقق من اثر الحقيبة التعليمية الالكترونية على تحصيل العلوم وحب الاستطلاع العلمي لطلاب الصف الثاني المتوسط , تكون مجتمع البحث من طلاب الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة في محافظة الديوانية ، اختار الباحثان منها عشوائيا متوسطة الاسراء المتكونة من شعبتين للثاني المتوسط اختار عشوائيا شعبة (أ) كمجموعة تجريبية مكونة من (44) طالبا ، وشعبة ( ب ) كمجموعة ضابطة مكونة من (42) طالبا فيكون مجموع عينة البحث (86) طالبا ، واستخدم الباحثان التصميم التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة واعد الباحثان أداتين هما اختبار التحصيل للعلوم ومقياس حب الاستطلاع العلمي وبعد التحقق من صدقهما وثباتهما تم تطبيقهما على عينة البحث ، استخدم SPSS لحساب (الصعوبة , التمييز, فعالية البدائل الخاطئة , الفا كرونباخ ،t-test لعينتين مستقلتين), اظهرت نتائج البحث تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في التحصيل وحب الاستطلاع العلمي ، وفي ضوء ذلك توصل الباحثان الى عدد من الاستنتاجات والتوصيات ومنها استخدام الحقيبة التعليمية الالكترونية في تدريس العلوم , واقترحا إجراء دراسات مماثلة لمتغيرات ومراحل ومواد دراسية أُخرى . |
|---|---|
| ISSN: | 2415-4822 2415-4822 |
| DOI: | 10.33193/IJoHSS.15.2020.141 |