Alianças público-privadas na educação pública: um estudo em dois estados nordestinos

Os processos de privatização da educação pública ocorrem de diferentes maneiras, principalmente por meio de acordos, contratos ou parcerias entre institutos e secretarias de educação. Este trabalho tem como objetivo discutir esse fenômeno em dois estados nordestinos do Brasil: Ceará e Rio Grande do...

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Veröffentlicht in:Educação & Formação (Fortaleza) 2023-11, Vol.8, p.e11024
Hauptverfasser: Souza, Allan Solano, Moreira, Hilcélia Aparecida Gomes, Silva, Maria Margarett da, Terto, Daniela Cunha
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:Os processos de privatização da educação pública ocorrem de diferentes maneiras, principalmente por meio de acordos, contratos ou parcerias entre institutos e secretarias de educação. Este trabalho tem como objetivo discutir esse fenômeno em dois estados nordestinos do Brasil: Ceará e Rio Grande do Norte, demonstrando como ele interfere no desenvolvimento de ferramentas gerenciais no contexto educacional. O método de pesquisa adotado foi a abordagem dialética, e os procedimentos consistiram em revisão de literatura e análise documental. Os resultados indicam que os gestores acabam redefinindo suas funções para atender aos interesses das instituições parceiras, enfatizando o cumprimento de metas e resultados.
ISSN:2448-3583
2448-3583
DOI:10.25053/redufor.v8.e11024