Representações sobre a escola, educação intercultural e inclusão

O estudo efetuado realizou-se numa Escola TEIP, situada numa vila rural do distrito de Portalegre, com contrato de autonomia desde o ano letivo 2010/2011, e com forte presença da comunidade cigana. Este trabalho incidiu sobre o tema da Educação Intercultural e teve como objetivo: conhecer as represe...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista de estudios e investigación en psicología y educación 2017-12 (8), p.90-95
Hauptverfasser: Ribeiro, Cristina Manuela F., Martins, Maria José D.
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:O estudo efetuado realizou-se numa Escola TEIP, situada numa vila rural do distrito de Portalegre, com contrato de autonomia desde o ano letivo 2010/2011, e com forte presença da comunidade cigana. Este trabalho incidiu sobre o tema da Educação Intercultural e teve como objetivo: conhecer as representações e opiniões que os alunos do 2º e 3º ciclo do Ensino Básico, tinham sobre a sua escola, os professores, funcionários, colegas, e sua turma, e ainda verificar se existiam diferenças entre essas representações e opiniões em função do ciclo de escolaridade, do sexo e da etnia.
ISSN:2386-7418
2386-7418
DOI:10.17979/reipe.2017.0.08.2908