Specialiojo pedagogo socialinių nuostatų ir pedagogines sąveikos ryšys: struktūrinis ir dinaminis aspektai

The article presents the results of the social empirical research, which was carried out in Lithuanian special schools form mental disabled.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Acta paedagogica Vilnensia 2003-01, Vol.10 (10), p.49-61
1. Verfasser:	Ruškus, Jonas
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; lit
Schlagworte:	Education edukacinė paradigma Evaluation research Inclusive Education / Inclusion Methodology and research technology nuostatos pedagoginė sąveika Sociology of Education specialioji mokykla specialusis pedagogas
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	The article presents the results of the social empirical research, which was carried out in Lithuanian special schools form mental disabled.
ISSN:	1392-5016 1648-665X
DOI:	10.15388/ActPaed.2003.10.9580