Equity, diversity, inclusion, and social justice in CanMEDS 2025

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Canadian medical education journal 2023-03, Vol.14 (1), p.27-32
Hauptverfasser:	Barnabe, Cheryl, Osei-Tutu, Kannin, Maniate, Jerry M, Razack, Saleem, Wong, Brian M, Thoma, Brent, Duchesne, Nathalie
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Emerging Concepts Social Justice
Online-Zugang:	Volltext
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