Aportaciones de la retórica a la escritura creativa en cuanto disciplina docente universitaria: una propuesta

Escritura creativa es un término que apela a diversas posibilidades educativas y formativas a través del medio de la escritura. Para su realización concreta recurre a recursos y orientaciones procedentes de diversos saberes y disciplinas. Nuestra propuesta es acotar uno de estos significados de la e...

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Veröffentlicht in:Arbor 2020-12, Vol.196 (798), p.a580-a580
Hauptverfasser: Mora-Fandos, José Manuel, Schreiber-Di Cesare, Christelle
Format: Artikel
Sprache:eng ; spa
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Zusammenfassung:Escritura creativa es un término que apela a diversas posibilidades educativas y formativas a través del medio de la escritura. Para su realización concreta recurre a recursos y orientaciones procedentes de diversos saberes y disciplinas. Nuestra propuesta es acotar uno de estos significados de la escritura creativa y presentar su relación con la retórica, disciplina que puede aportar elementos significativos a los fines formativos de la escritura creativa, tal como la hemos acotado. Para esta acotación del significado narraremos primero brevemente la historia de su constitución, y a continuación su finalidad como realidad formativa. Sobre la base de esta finalidad delimitaremos a grandes rasgos la disciplina de la retórica y presentaremos sus posibles aportaciones a la escritura creativa.
ISSN:0210-1963
1988-303X
DOI:10.3989/arbor.2020.798n4004