The challenges of copyright education and the Covid-19 pandemic as a catalyst for change

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of learning development in higher education 2021-10 (22)
Hauptverfasser:	Gilmour, Alison, Barranco Garcia, Irene
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	blended learning collaboration copyright education Covid-19 digital literacy virtual learning environment
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!