PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS INKUIRI BERWAWASAN POTENSI LOKAL MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI TUMBUHAN LUMUT DAN PAKU

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat produk, mengetahui kelayakan, dan mengetahui efektivitas multimedia interaktif berbasis inkuiri berwawasan potensi lokal menggunakan macromedia flash pada materi tumbuhan lumut dan paku. Penelitian ini menggunakan model pengembangan R&D Borg and Gall ya...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Inkuiri 2014-06, Vol.3 (2)
Hauptverfasser: Fitri - Wijarini, Sajidan, Baskoro Adi Prayitno
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat produk, mengetahui kelayakan, dan mengetahui efektivitas multimedia interaktif berbasis inkuiri berwawasan potensi lokal menggunakan macromedia flash pada materi tumbuhan lumut dan paku. Penelitian ini menggunakan model pengembangan R&D Borg and Gall yang meliputi tahap: research and information collection, planning, develop preliminary form of product, expert judgement, revisi produk, preliminary field testing, dan uji coba lapangan. Uji coba lapangan dilakukan dalam seting eksperimen yang melibatkan 3 kelas. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling terdiri dari satu kelas. Kelas kontrol (X.3) belajar menggunakan model konvensional, kelas Media (X.4) belajar menggunakan media yang telah dikembangkan, dan kelas Agregasi (X.5) belajar dengan menggunakan model, modul, dan media yang telah dikembangkan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk data prestasi belajar kognitif, angket dan lembar observasi untuk prestasi belajar afektif dan prestasi belajar psikomotor. Hasil penialaian media oleh ahli media, ahli materi, dan praktisi adalah 97.83, 87.96, dan 93.6. Penggunaan multimedia interaktif berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, sehingga efektif digunakan dalam pembelajaran.
ISSN:2252-7893
2615-7489
DOI:10.20961/inkuiri.v3i2.9738