Explorando tendências para a educação no Século XXI Trends for 21st century education
O estudo trata da necessidade de reforçar o letramento e as novas competências digitais entre as gerações mais jovens. Após rever a literatura internacional, propõe uma definição atualizada do conceito de "competências digitais" e descreve as dimensões, estratégias e instrumentos para anal...
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| Veröffentlicht in: | Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas) 2012-12, Vol.42 (147), p.848-867 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | O estudo trata da necessidade de reforçar o letramento e as novas competências digitais entre as gerações mais jovens. Após rever a literatura internacional, propõe uma definição atualizada do conceito de "competências digitais" e descreve as dimensões, estratégias e instrumentos para analisar e avaliar o desenvolvimento do letramento digital que a nova força de trabalho vai precisar.This study stresses the need to enhance new informational skills and digital literacy among younger generations. After an international review of literature, it proposes an updated definition of the "e-competencies" concept and describes the dimensions, strategies and instruments to analyse and assess the development of digital literacy required for the coming workforce. |
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| ISSN: | 0100-1574 |