Prix de conférence Helene Hudson 2009 : Soutenir la pratique des soins infirmiers en oncologie : survivre et croître

Il existe un corpus de plus en plus considérable de données indiquant que la spécialisation infirmière se traduit par de meilleurs résultats pour les patients, notamment une meilleure qualité de vie, une meilleure gestion des symptômes et un moindre nombre d’admissions à l’hôpital. Les infirmières en oncologie doivent relever plusieurs défis lorsqu’elles souhaitent se spécialiser, du fait d’enjeux liés à leur personne et au système comme un manque de temps et de ressources. Pour surmonter ces défis, le de Souza Institute a lancé un groupe d’étude d’envergure provinciale à l’intention des infirmières de l’Ontario qui projetaient de se présenter à l’examen de certification en oncologie de l’Association des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC). Le groupe d’étude était dirigé par des éducatrices du de Souza Institute et de l’Hôpital Princess Margaret et faisait appel à l’expertise de chefs de file des soins infirmiers des quatre coins de l’Ontario qui avaient tous une vision commune de l’excellence infirmière en oncologie. Le groupe d’étude a fait preuve d’innovation en dispensant la formation par le biais de la télémédecine et des technologies liées au Web, ce qui a grandement accru la flexibilité au vu des horaires des infirmières, de leurs styles d’apprentissage, de leurs lieux de résidence et de leur expérience pratique. Le groupe d’étude a utilisé plusieurs perspectives et cadres théoriques dans l’orientation du programme d’études : théories d’apprentissage des adultes, apprentissage coopératif, styles d’apprentissage intergénérationnel, normes de pratique de l’ACIO ainsi que les compétences visées par l’examen de l’AIIC. Cette approche a permis à 107 infirmières en oncologie d’un peu partout dans la province et réparties dans 17 sites différents de former un groupe, d’étudier de manière interactive et de s’impliquer à fond dans leur apprentissage. Une méthode d’évaluation détaillée a été employée afin de déterminer les connaissances de base, les besoins en matière d’apprentissage, le processus coopératif, les taux de réussite à l’examen et de documenter les résultats inattendus. Quatre-vingt-quatorze pour cent des participants ont réussi l’examen de spécialisation en oncologie de l’AIIC. Les leçons tirées et les implications futures sont examinées. Nous restons fidèles à notre engagement envers la réussite et le perfectionnement en créant de nouvelles opportunités, en bâtissant des communautés d’expertise, en faisant du mentorat auprès du personnel