Editorial: Teaching and learning human–computer interaction (HCI): current and emerging practices

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Frontiers in computer science (Lausanne) 2023-04, Vol.5
Hauptverfasser:	MacDonald, Craig M., Girouard, Audrey, Granollers, Toni, Joshi, Anirudha, Kang, Jin, Kharrufa, Ahmed, Slegers, Karin, St-Cyr, Olivier
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	design education education human-computer interaction (HCI) pedagogy teaching and learning
Online-Zugang:	Volltext
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