Developing comprehensive course evaluation guidelines in Tehran University of Medical Sciences

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of advances in medical education & professionalism 2015-07, Vol.3 (3), p.150-151
Hauptverfasser:	Gandomkar, Roghayeh, Mirzazadeh, Azim, Jalili, Mohammad, Sadighpour, Leyla
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Letter to Editor
Online-Zugang:	Volltext
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