The Scientific School of L.I. Bozhovich: Current State and Future Perspectives

The paper describes outcomes of a study that was carried out within the research project of the Moscow State University of Psychology & Education called “The Scientific School of L.I. Bozhovich: Analyzing the Current Situation”. The study explored how the ideas developed within L.I. Bozhovich’s school of thought evolved at the end of the 20th century and the beginning of the 21st; it revealed a growing interest in these ideas among scholars and an increase in the number of works aimed at gaining new data and refining Bozhovich’s concept in modern settings. The paper highlights the most essential features of current situation and future perspectives of Bozhovich’s school of thought and also gives a detailed overview of the International Conference “L.I. Bozhovich’s Scientific Legacy and Modern Psychology of Education” that was held in Moscow on September 24—25, 2018 by the Moscow State University of Psychology & Education together with the Psychological Institute of the Russian Academy of Education. В статье приведены результаты исследования, проведенного в рамках исследовательского проекта ФГБОУ ВО МГППУ «Анализ современного состояния научной школы Л.И. Божович». Проанализировано развитие научной школы Л.И. Божович в конце ХХ — начале XXI в., выявлена тенденция к увеличению интереса психологов к научному наследию Л.И. Божович и возрастание числа работ, направленных на получение новых данных для уточнения ее концепции в современных условиях и на теоретическую проработку понятий и схем, содержащихся в ее концепции. Подробно проанализированы содержание и итоги международной научно-практической конференции «Научное наследие Л.И. Божович и современная психология образования» (24—25 сентября 2018 г. ФГБОУ ВО МГППУ совместно с ФГБНУ «Психологический институт РАО»), выделены наиболее существенные характеристики современного состояния научной школы Л.И. Божович, намечены перспективы ее развития.