مقایسه عزت‌نفس، ابراز وجود، بهزیستی روانی و افسردگی بین دختران دبیرستانی واجد و فاقد والدین شهر آبادان

مقدمه: هدف این پژوهش مقایسه عزت‌نفس، ابراز وجود، بهزیستی روانی و افسردگی دانش آموزان دختر واجد والدین و فاقد والدین مقطع متوسطه شهر آبادان بود.روش کار: این مطالعه از نوع علی مقایسه‌ای می‌باشد. در این مطالعه از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای 90 دانش‌آموز (30 نفر واجد والدین، 30 نفر فاقد پدر و 30 نفر فاقد مادر) مدارس متوسطه شهر آبادان وارد پژوهش شدند. برای جمع‌آوریداده‌ها مقیاس عزت‌نفس کوپر اسمیت، ابراز وجود گمبریل و ریجی، بهزیستی روانی ریف و افسردگی بک، پس از تعیین اعتبار و پایایی مورد استفاده قرار گرفتند. داده‌های مطالعه با به‌کارگیری آمار توصیفی و آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری، تحلیل واریانس تک عاملی و آزمون توکی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند.نتایج: نتایج مطالعه نشان داد که بین عزت‌نفس، ابراز وجود، بهزیستی روانی و افسردگی دانش آموزان دختر واجد والدین و فاقد والدین تفاوت معنی‌داری وجود دارد و دانش آموزان فاقد والدین نسبت به دانش آموزان واجد والدین از عزت‌نفس و بهزیستی روانی پایین‌تری و از افسردگی بالاتری برخوردار بودند. همچنین نتایج نشان داد که بین ابراز وجود دانش آموزان دختر واجد والدین و دانش آموزان دختر فاقد والدین تفاوت معنی‌داری وجود ندارد.نتیجه گیری: دانش آموزان فاقد والدین نسبت به دانش آموزان واجد والدین از عزت‌نفس و بهزیستی روانی پایین‌تری و از افسردگی بالاتری برخوردار بودند