Validação de conteúdo da análise da detecção de talentos no voleibol a partir da abordagem da gestão de conhecimento: uma proposta para técnicos da base

A detecção de talentos tradicionalmente tem sido um dos assuntos mais populares e conflitantes na mídia esportiva, comunidade científica, fóruns de treinamentos e entre pesquisadores da área. Objetivou-se analisar o processo e os critérios utilizados para detecção de talentos no voleibol. Participaram do estudo 10 treinadores de voleibol, sexo masculino, que trabalharam com atletas de categoria de base, até 21 anos, com expertise na modalidade investigada. Todos os voluntários apresentaram experiência mínima de dez anos em voleibol. Os treinadores avaliaram um questionário composto de 15 questões, com características de auto-clique relacionadas com o processo de detecção de talento no voleibol. Foi utilizado uma escala tipo likert de 1 a 5 pontos para atribuir uma nota para cada pergunta nos quesitos clareza da imagem, pertinência prática e representatividade do item. Embasados na literatura científica, adotou-se o coeficiente de validade de conteúdo (CVC) para cada pergunta do instrumento como um todo, sendo o ponto de corte ≥ 0,80. Os resultados demonstraram que os critérios “clareza da imagem” (CVC=0,87), “pertinência prática” (CVC=0,88) e “representatividade do item” (CVC=0,86) apresentaram níveis satisfatórios. Posteriormente, o cálculo do coeficiente de validade do conteúdo total (CVCt), determinou a média geral (CVCt= 0,88) dos 3 itens avaliados (clareza, pertinência e representatividade). Além disso, das 15 perguntas avaliadas, 13 apresentaram valores satisfatórios quando observados através do CVC que apontou para uma confiabilidade do instrumento adotado. Talent detection has traditionally been one of the most popular and conflicting issues in the sports media, scientific community, training forums, and among researchers. The objective was to analyze the process and the criteria used to detect talents in volleyball. Ten male volleyball coaches participated in the study, who worked with youth athletes, up to 21 years old, with expertise in the investigated sport. All volunteers had a minimum experience of ten years in volleyball. The coaches evaluated a questionnaire composed of 15 questions, with auto-click characteristics related to the talent detection process in volleyball. A Likert scale of 1 to 5 points was used to assign a grade to each question regarding image clarity, practical relevance, and representativeness of the item. Based on the scientific literature, the content validity coefficient (CVC) was adopted for each question of the inst