Editorial: Well-being and education: current indications and emerging perspectives

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Frontiers in psychology 2024-10, Vol.15, p.1496914
Hauptverfasser:	Karakasidou, Eirini, Galanakis, Michael, Tsitsas, George
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	counseling psychology in education positive education Psychology resilience school settings well-being
Online-Zugang:	Volltext
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