It takes a team: Generating evidence to define and foster collective competence in health professions education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Canadian medical education journal 2020-09, Vol.11 (5), p.e109-e111
Hauptverfasser:	Wagner, Maryam, Dubé, Tim, Gomez-Garibello, Carlos
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	and Opinions
Online-Zugang:	Volltext
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