Laurent Puren et Bruno Maurer, 2018, La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Peter Lang, 449 p

A bien des égards, le volume que coordonnent Laurent Puren et Bruno Maurer est particulier dans le paysage de l’enseignement du français en francophonies africaines. Depuis les réorientations de politiques linguistiques éducatives qui ont fait suite aux états généraux de l’enseignement du français en Afrique sub-saharienne tenus à Libreville en mars 2003, il est, jusque-là, le seul bilan véritablement critique de situations didactiques. Les 17 contributions de cet ouvrage collectif présenten...